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    张德江校长在2017年学校工作部署会议上的讲话

    来源:宣传部 发布时间:2017年03月21日   浏览数:1017

  • 各位同仁,大家下午好!

    今天我们在这里召开全校干部大会,部署2017年工作。下面,我分两个部分讲。

    第一个部分:对去年工作的概要回顾

    去年是“十三五”的开局之年。我从三个视角来概要地总结学校的工作。

    视角1. 我校处于比较好的状态。学校班子团结,全校上下和谐,风清气正,总体上形成了一个和顺进取的氛围,教职员工团结务实、尽职敬业,很好地完成了自己的工作任务。

    视角2. 我们做了一些开创性的工作

    一是在学校“十三五”事业发展规划中加强了顶层设计,召开了必发官网,88必发娱乐城院首届教代会,审议通过了学校“十三五”事业发展规划,进一步明确了我校的办学宗旨、发展定位、发展目标、特色设计和主要任务,规划了学校的发展战略,发展思路更清晰了。

    二是开展本科教学工作合格评估第二阶段评建工作,由文国副校长组织了四次巡回检查,各单位领导和部门领导的理念、思路有了明显的提高,一次比一次有进步。评建的过程成为大学习大提高的过程。

    三是提出了优质教育体系的框架,开展了优质教育体系的大讨论、大交流,各教学单位教务处、学工处都制定了优质教育方案。这个过程也是一个大学习、大提高的过程。

    四是组织了大规模课改,两轮试点111门课程,105位教师,约三分之一的自有教师参加了课改试点,如此大规模的课改,必将对全校的教育教学产生重大的影响和积极的推进。第一轮改革实践证明,我们的课改是成功的,既有效果,也有成果;既提高了课堂教学质量,又锻炼了教师队伍。

     五是科研工作有了新突破,分别获批省科技厅和发改委项目各1项,实现了省级科研项目零的突破。获批省级智库《吉林省高等教育应用型人才培养研究中心》立项培育;成立了校内研究机构电子商务研发与服务中心,在这个领域与多个地区实行了项目合作,开始了社会服务的破冰之旅,有望在电子商务领域首先实现我校科技研发与服务的突破。组建吉林省电子商务学会事宜正在办理之中。

    六是构建了养成教育体系,在全校实施了养成教育,为全面实施素质教育、体现民办高校的培养特色提供了抓手。养成教育得到了广大同学的响应,在全校范围内开展起来。成立了养成教育研究会,吸纳了一批有兴趣、有志向的学工人员在养成教育实践中带着问题研究提高。

    七是成立了49个专业社团,同时聘了49位专业导师,为开展第二课堂活动,为提高学生专业兴趣和实践能力创建了组织环境和活动平台。有的学院工作相当出色,例如金融学院学生鼎锐金融协会,到去年底成立才2个多月,发展了300多会员,组织了3项赛事,700多人参加。总结大会上两发言谈感受的学生,一是大一的,一是电气信息学院数媒专业的,说明新生和外专业的学生都能够参加到社团活动的专业实践中来,关键在于如何组织,在于氛围和兴趣。他们的工作说明了我们专业社团的作用和价值大有潜力。

    以上是几项开创性的工作,常规的工作就不再总结了。

    高校的工作可以分为学生工作、教学工作、科研与学术三个大的方面,这三个方面一个比一个惯性大,需要的建设过程一个比一个长。民办高校办学时间短起点低,在科研与学术方面要赶超老大学需要长时间的建设和积累,上面我们提到的科研工作的新突破,在老大学根本不值得一提,但是在我们这里就是零的突破,就具有特殊的意义。当然,这方面要赶上去,还任重而道远。

    教学方面,与老大学比总体上师资力量不强,学苗基础不高,没有明显优势,但是如果打法对路、工作务实,照样可以弯道超车、实现超越,我们实施的大规模课改就是一个例子。教学与科研不同,只要用了心思、下了功夫,就一定会有效果。

    相比之下,学生工作惯性最小,只要我们抓对了路子,下到了功夫,就可以和老大学比绝对水平,就可以在短时期内创出特色、实现赶超。上面提到的养成教育和专业社团两项开创性工作,都是我们创出的特色之路,是在另辟蹊径走自己的路。一个作为学生素质提高的抓手,一个作为学生能力增强的抓手,这两个抓手,很好地体现了我校适合的教育。我们提出适合的教育,第一是适合民办高校学生特点。加强素质教育,就是适合我们的学苗特点,强化的是我们学生的优势和潜能:民办高校的学生,智商不一定很高但是情商不差;第二是适合应用型的培养目标。加强能力培养,强化的是应用型的培养要求,应用型人才一定要以能力为本,所以我们大力开展第二课堂,设计能力工程,并且具体到六大能力,而专业社团就是适应这种需求应运而生的。

    视角3.我们有一些标志性的成果

    一是我校的招生在四个方面取得历史性突破,第一,省内文科投档高出70分,理科投档高出45分,创历史最好记录;第二,专业结构进一步得到优化,各学院的招生规模更加均衡合理,达到近年来最优;第三,新生报到率94.57%,创历年最高第四,中韩合作空乘班招生成功,填补了成规模国际合作教育的空白。

    二是各类竞赛成绩达到历史最好水平。在第七届全国大学生机械创新设计大赛全国总决赛中荣获一等奖;在第十二届全国大学生嵌入式设计大赛东北赛区总决赛中取得六项一等奖,两项二等奖;在第六届全国国际贸易职业能力竞赛中荣获综合技能一等奖;在2016全国应用型人才综合技能大赛暨“金蝶云管理创新杯”全国总决赛中荣获金奖;第八届世界华人艺术节中荣获播音与主持艺术专业青年组金奖。

    在第五届全国大学生越野滑雪赛中实现“六连冠”;在2016亚洲大众体操节暨第五届全国全民健身操舞大赛总决赛中荣获特等奖;在2016中国多巴全国户外拓展比赛中获团体冠军。

    三是两项省级质量工程项目成果,机械设计制造及其自动化专业教学团队获批省级优秀教学团队,肖萍萍教授获得省级教学名师称号。

    通过以上的回顾,我们可以看到,我校的发展态势是好的,干部教师的状态是好的,我们做了很多开创性的工作,取得了一些标志性的成果,“十三五”的开局之年是好的。这些,都为我们今年的工作打下了一个很好的基础。

    借此机会,我代表学校向在座的各位,并通过你们向全校的教职员工致以衷心的感谢和亲切地慰问,感谢大家为学校的建设发展所作出的贡献,慰问大家为此所付出的努力和辛劳!

    第二部分今年的几项重点工作与特色项目

    学校2017年工作要点刚刚下发,分两部分,一是重点工作,是我今天要展开讲的;二是主要工作,覆盖了学校工作的方方面面,都是出自各单位、各部门,都是要点,比较简要,点到为止,基本上都是常规性的工作,具体内容需要各单位各部门展开落实。写要点要精要,但是要把这些要点变成工作计划,就需要展开,需要可操作、可检验,重在抓落实,具体工作各位分管领导还要开专门的会议再部署,我不在这里展开讲了。

    下面我讲几项重点工作。

    一、全面加强迎评建设

    我校计划明年春季学期接受教育部本科教学工作合格评估,所以今年是迎评建设的关键之年,是学校今年的第一项重点工作。具体工作文国副校长已做了布置,我再说一下面上的工作。

    1.完成自评报告及其支撑材料,按评估指标体系观测点逐项自评,并提供支撑材料。自评报告是最重要的评估材料。按照指标体系写,总字数控制在4万字以内,其中剖析问题的部分不少于整个篇幅的1/3。一是总结梳理:对学校多年来教育教学理念和实践的精心梳理和深刻总结,不是论证、也不是规划;二是强弱明晰:成绩写清、问题写准。成绩、经验不仅应有理念、思路和做法,还应注重效果和特色;问题和不足重在准确,措施重在可行。

    自评报告一定下大力气写好。

    2.重点建设项目

    重点1:88必发官网建设

        1)全校生师比<20,专业生师比最高不大于25

        2)全面加强教师队伍建设。

        目标:底线是保住生师比;着力点是全面加强教师队伍建设,形成体系与特色,作为今年重点工作。

    重点2:硬件条件建设

    1)教学仪器设备选购;

        2)校内教学行政用房的扩建;

        3)学生自习条件建设,包括图书馆自习室、宿舍的自习室;

        4)大学生活动中心建设;

        5)双创基地建设,整合资源;

        6)校内实验室建设与调整;

        7)模拟仿真训练平台建设;

        8)网络教学平台建设;

        目标:务必弥补弱项堵漏洞。

    重点32017毕业设计(论文)

    1论文题目:理论与应用价值、难易程度、与专业的符合度;工科忌纸上谈兵,文科忌题目过大过空。

    2)50以上毕业设计(论文)在实验实习工程实践和社会调查等社会实践中完成,尽可能提高真题真做率。

    3)论文质量:设计方案的合理性、工作量、实验过程与结果、论文撰写水平与严谨程度;

    4)指导过程:指导记录与论文修改记录;

    5)论文管理:评阅与答辩过程。

    重点:4:试卷

    1)试题质量:题型、题量、难易程度、覆盖面;

    2)成绩分布:卷面成绩分布、平时成绩分布与依据;

    3)试卷分析:存在问题与改进措施;

    4)考试与试卷管理;

    5过程考核记录与依据。

    重点5:质量保障体系

    (1)质量保障体系结构框架;

    (2) 各教学环节质量标准;

    (3) 反馈作用与控制效果;

    (4) 各级领导及有关人员听课记录;

    (5) 校内专项评估;

    (6) 培养方案执行变更记录;

    (7) 调串课记录;

    (8) 近几年质量报告;

    (9) 校院两级督导队伍建设

    (10) 大四学年教学安排与效果。

    重点6:最大限度做好2017年定量项目

    1)就业率及就业对口率;

    2)招生第一志愿录取率、报到率,录取分数线;

    3)本年内获得学科专业竞赛奖项;

    4)校企、校行合作专业覆盖率;各个专业不仅做分母,也要做分子,不要拖后腿。

    5)各级领导听课率;

    6)实验开出率;

    7)图书借阅率;

    8)实验室开放率;

    9)集中实践环节占总学分比例;

    10)毕业设计实践比例;

    11)学生体质达标率;

    12)大创计划项目;

    13)双创基地;

    14)创新创业成果;

    15)其它定量项目。

    3.做好教学状态数据填报,截止到今年831日的数据。

    4.做好评估诊断

     计划下学期请校外专家进校帮助我们诊断指导。

        二、完成转型任务,迎接评审验收

        今年底完成各项转型任务,迎接省教育厅转型试点单位评审验收。

        1.完成2016版培养方案及其课程大纲的修订,充分体现改革。

        2.全面深化校企校行合作,落实到每个专业。

        3.行业学院,实验班,订单班;校企合作联盟。

        4.认证第三批双师双能型教师。

        5.专业核心课程运用真实任务、真实案例教学的覆盖率要达到50%,主干专业课程用人单位参与度达到50%。

        6.坚持深化课程教学改革,推广任务驱动式等有效方法,持续提高课堂教学质量。

        7.进一步开展第二课堂活动,强化能力建设工程。

        三、优质教育体系建设

        今年的“两会”政府工作报告提出“办好公平优质教育”,引起了教育界的热议,说明我校去年启动的优质教育符合国家对教育的最新要求。当然总理是面向全国各级各类教育讲的,我们是立足于本校来做。

        今年我们要完善优质教育体系构建,完成方案制定,着力落实实施。

        为了完善体系,将已有的六大板块列为项目建设,在此基础上加入目标理念建设、支撑条件建设和质量保障体系建设,形成完整的优质教育建设体系。

        (一)目标理念建设

        1.分层次的培养目标

        1学校十三五事业发展规划明确的培养目标定位:培养个性鲜明、全面发展,富有创新精神和社会责任感,知识基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才。

        2)优质教育动员会上提出的深化与细化的“五有两能”培养目标:胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有劲、腹中有才,伸手能做、张嘴能说。

        3)学工队伍建设思路中提出的素质教育的特色培养目标“使我们的学生心理健康、心态积极、内心强大、素质优良,养成多种美德和好习惯,自身充满正能量,具有丰富的精神世界。”是否妥当,大家可以讨论。

        不同层次的培养目标从不同的角度和层面为培养过程提供了目标指引。

        2.有关教育理念

        1)一切为了学生健康成长,办学生满意的大学;努力为社会建设与发展服务,办社会欢迎的大学;

        2)民办高校要实施适合的教育;

    3)以学生为中心,以学习为中心,以学习产出为中心;OBE(成果导向教育)教育理念;

        4)建设优质教育,是高等教育供给侧改革的重大使命

        5)每个层次、每种类型的高校都可以建设自己的优质教育,都可以有所作为

        6)强能力重素质是民办高校优质教育应突出的特色; 

        7课堂教学改革与素质教育既是高校人才培养的核心要素又是需要切实加强的。

    (二)项目建设

     1.以适合的教育为特征的人才培养模式设计

     2.以课堂教学改革为核心的教学模式改革

     3.以两个全覆盖为特点的第二课堂活动

     4.以合作教育为依托的培养渠道建设

     5.以六大能力为目标的能力工程建设

     6.以养成教育为抓手的素质教育工程

     项目建设以模块方式,可增可调,逐步完善和深化。

    (三)支撑条件建设

    1. 教师队伍建设

    作为今年学校工作重点,下周召开全校干部教师大会专题部署。

    2.专业建设

    背景:省级专业评估;按专业招生;专业论证。

    1)优势专业建设

    2)特色专业建设

    3)新专业建设

    4)专业群建设

    3.课程建设

    1)一般课程建设,制定验收计划

    2)重点课程建设

    3)优质特色课程建设

    4)网络课程资源建设

    5)持续开展课程教学改革

    4.实践教学条件建设

    1)综合性、创新性实验条件建设

    2)校内仿真实训平台

    3)开放实验室

    4)校企共建校内外实践基地

    5.教材建设

    原则:一是应用型规格,二是能力导向,三是行业协作,四是校本特色。

    慎重使用重点大学教材,用重点大学的教材,从中选多少章多少节来讲给我们的学生,是不对路的,所以要注重使用应用型教材,还要支持教师在保证质量的前提下编写校本教材。

    6.其它教学条件建设

    1)网络教学条件建设

    2)图书资料建设

    3)研讨性教室建设

    (四)质量保障体系建设

    1.校内质量保障体系建设

    日常监控与专项评估相结合,充分发挥专项评估的作用;监测与控制相结

    合,更加注重反馈控制作用。

    人才培养质量的评价的发展趋势是由内部评价、自我评价向社会评价、学

    生评价、用人单位评价转变。所以要开辟下列的渠道。

    2.用人单位信息调研与采纳

    3.校友信息调研与采纳

    4.第三方评价(例如麦可思评价)

    这样,就在原来六大板块基础上增加到四个部分即四大建设,由此构成了我们新的优质教育体系。我们要本着建设、边完善,持续改进、重在落实的原则,重要的是做起来。

    目前按照六大板块制定的方案基本上都成稿了,这些作为项目建设,完全可以按照既定的方案做下去,新增加的三部分对我们都不是新的内容,都是我们办学的基本工作,只不过做的时候站在优质教育体系的角度,更加系统化。事实上很多单位做方案时已经把这些内容都考虑到了。所以完善体系不影响我们做,而且这六大板块本身也是可以调整的,做的过程中发现了什么好的板块随时可以加进来,就像搭积木一样,相对独立,比较灵活。往下的工作就是抓落实,真正的做起来。希望各教学单位抓紧落实自己的方案,年底交流建设成果。

    提出优质教育,就是想把我校的教育水平整个地提高。研讨的过程、制定方案的过程就是提高的过程。在这个过程中,我也在提高,也在成长,60岁以后也还能成长。开始提出六大板块时我就觉得挺全了,觉得把我们能做的基本上都概括进来了,但是寒假里进一步思考,觉得还不够系统,缺少目标和理念的引导,缺少几方面重要条件的支撑,缺少质保体系的监控。所以又加进来三个建设,体现持续改进吧。

    这个体系中的主要内容不戴这个优质教育的帽子也要做,但是通过构建这个体系,使我们对教育的认识更深化、更系统了,使我们变得更内行了,做起来就更自觉了,这就是提高,这就是上水平。

    四、队伍建设

    (一)生师比满足评估要求,这是今年教师队伍建设的硬任务。

    (二)专任教师队伍建设,这是今年全校工作的重中之重。

        工作思路已经在上周各教学单位和有关部门主要领导会上布置了,有几个单位还反馈了很好的意见,详细内容下周专题大会部署,这里不再赘述。

              (三)学工队伍建设

        学工队伍建设下周大会也要详细讲,这里只讲讲主要思路。

        1.职责与要求

    学工队伍主要有项职责:管理、服务、引导,按照这三项职责,学工人员要做学生的管理者、服务员和成长导师。做好了管理者和服务员,就能保证学生群体是稳定的,不出事,可以维持学校的正常运行但是要想使学生工作上水平,学工人员必须成为学生的成长导师,就是要教育引导学生健康成长,做学生的心理疏导者、思维启发者、思想引导者和精神激励者。我校的学生工作目标是进入全省学生工作第一方阵,在这样的要求下,学工人员既要做管理者和服务员,更要做学生的成长导师。这就对学工队伍建设提出了更高的要求。打铁必须自身硬,要托起学生,必须自己要够高;要引领学生,必须自己走在前头。所以学工队伍建设一定要重学习、提素质、上水平。

    我校作为民办高校,要想实现超越,其培养特色应该注重素质和情商,力争在这方面强于公办高校。我们可以这样确定素质教育的目标:心理健康、心态积极、内心强大、素质优良,养成多种美德和好习惯,自身充满正能量,具有丰富的精神世界。

    这样的目标向我们的学工队伍提出了较高的素质要求,这种要求可以概括为:钟情于岗位,立志于事业;带着任务学习,瞄着目标实践;以爱心和责任心倾注于学生成长,以自身的高素质提升学生的素质,以真诚的情感与态度、过硬的水平与能力赢得学生的信赖,以丰富的实践创造感动、出品故事,展现自己生命的力量,打造光华学工品牌。

    2.学工队伍建设思路

    1)开展多种形式的培训提高

    2)加强自身学习,提高素质与水平

    3)任务驱动,岗位提高

    3.建设校家合作教育共同体

    把开发家长的教育资源和作用,形成校家合作教育共同体作为我校学生工作队伍建设的一项重要内容,以此扩大学工队伍阵营。特别是在养成教育中要想法设法把家长的力量调动起来,让家长参加进来,完善我们的育人队伍,这应该是可靠的育人共同体。今年要把这项工作突出出来,力争做成我校学生工作的一个特色。

        五、科研、学科建设与社会服务

        民办高校这方面的基础都比较弱,但是都在努力往上赶,有些学校已经有了比较明显的进展。各类高校排名、民办高校之间比影响力,这都是一个重要的方面。开展研究生教育,上硕士点,今后要开口了,但是条件很严格,主要是科研水平和高层次人才,谁先抢上去谁就占领先机。虽然我们的基础比较弱,但是也必须全力往前赶,这是我们不可回避的现实问题和艰巨任务。

        学校工作要点中科研、学科建设与社会服务部分写得比较细,也很明确,关键就是要抓落实,要爬坡。这个坡再难、再陡都得爬,一不可逃避、二不能胆怯,只能是知难而进、锲而不舍,而且一定要选择最优的路线、最合理的打法。为了做好服务,我下面再讲几点意见(四个结合)

         1.全面建设与重点突破相结合

    哪个学院都要搞学科建设,都要有科研要求,每位老师都要做学问,这是全面建设。同时要坚持错位发展,重点扶持,选准突破口,尽快杀开一条出路。例如我校在电子商务领域可能最先杀出来,就要大力扶持,尽快把这一块做大做强,做出影响力。

         2.全面要求与重点培养相结合

    今年我校要把教师队伍建设作为重点工作,提出“达标加特长”的建设思路,其中达标有三条基本要求,一是师德师风必须过硬,二是教学质量必须保证,三是专业研究必须投入。这就要求每位教师都要参加专业研究,这是全面要求,人人要做,因为当一名教师就必须做学问。同时我们也要面对现实,这个现实就是,真正能够承担科研项目,能够钻研进去,在科研上出成果的总是少数人。这和教学不同,教学上下了功夫用了心就一定会有收效,但是搞科研,很多人就是搞不下去,就是出不来成果,这不是勉强的事。所以我们要发现科研人才,然后重点培养。我们设立科研分会,就是设立这个平台,发现、聚集和培养专业科研人才。

    3.校内力量与社会资源相结合。搞科研,我们自己的力量不够,必须注重借用校外资源,大力开展对外合作。一是合作立项目,例如赵天宇与社科院合作争取到省科技厅的项目,填补了我校的空白,电子商务研发与服务中心与蛟河市、长白山管委会、双辽市的合作,开创了我校社会服务的先河;二是合作建基地,例如我们申报省级智库,联合了东北师大、省教科院、吉工师、中软国际几大家才申报成功。

    4.教师的科研和学生的双创相结合

    大学生双创工作,越来越被政府重视,也越来越依赖专业的科研水平。所以,下一项重点工作讲双创,就加入了科研口的作用。就是因为今后学校抓科研,要教师与学生一起抓,学生参加创新大赛,基本上都是教师带着学生做项目,所以必须将教师的科研和学生的双创相结合。

    六、创新创业工作

    这项工作国家强调得很重,抓得很紧,各项评比排名也都把这方面的成果列入其中,我校这方面的工作基础比较薄弱,双创基地、大创计划项目都明显落后于同类高校。我们必须正视差距、卧薪尝胆,集中全校的力量尽快赶上去。

    1.明确分工,各尽其责

        双创工作涉及到教学、学工、科研三个口,需要明确各自的职责。

        教学口:负责创新创业教育课程安排;有关课外竞赛;政府部门教学口组织的有关双创项目的组织与实施。

        学工口:负责第二课堂有关双创活动;大创项目、双创基地等有关项目申报。

        科研口:负责创新项目的设计、组织与开发,师生项目共同体的组建;学校双创科技园建设与校内双创资源整合。现在的双创工作,越来越要求专业技能和科研项目,所以科研口的作用会加大。

    2.加强边界合作,主动做事

    有些工作边界不是很清,很难说是哪一家自己的事,需要多家合作,这种情况下各个口要主动配合、主动做事。

    3.加强双创指导团队建设,建立导师库

    4.加强双创教育研究,成立双创教育研究会

    5.加强学生创新社团建设,已有的专业社团也可以按照创新社团来建设

    6.尽全力争取国家与省市项目,特别是今年的大创计划项目,务必申报成

    功,请科研口和学工口提早准备好申报项目

    7.做好校内项目开发与设计

    8.组织好有关竞赛

    9.整合全校资源,建好双创基地

    七、特色项目

    建设优质教育,就是要建设人才培养高地;建设特色项目,就是选取其中的若干专项特别强化,打造高地上的高峰,创造我们的品牌,突出我们的特色。

    1. 选择校院两级特色项目

    学校和各个院(部)都应有自己的特色项目,五彩缤纷、各具特色,充分彰显学校的办学活力和生机。

    校级特色项目目前可选择以下6项。

    1课程教学改革

    其重要性与意义不在这里展开了,这两年说的做的都不少了,我们要坚持做下去,形成我们的品牌。

    2养成教育

    课堂教学质量和素质教育效果,是我国高校制约培养质量的两个瓶颈。我们要通过课程教学改革和养成教育来突破这两个瓶颈,这对于提高我校的教育水平具有关键性意义。

    养成教育一要常抓不懈。不是一、二个学期一阵风就过去了,而是要伴随学生工作的始终。

    二要边实践边研究。我们搞养成教育,不是纯理论研究,首先是在学生中实践,只要做就会有收益,就会受益我们的学生。在实践的同时,不断探索、研究,摸索规律,提高水平和效果。

    三要持续改进、不断完善。对于养成教育,我们可以做得更完美一些,也是我的一个理想,就是把养成教育覆盖到德智体美四个方面,这样我们就从内容上做到了极致。去年教师节大会上,我提出养成22个好习惯,后来给学生作报告时分成三个方面,品德修养方面8个:养成感恩的习惯、诚信的习惯、助人为乐的习惯、文明的习惯、见贤思齐的习惯、尊重别人的习惯、自省的习惯、勤俭节约的习惯。性格气质方面6个:养成乐观阳光的习惯、优化性格的习惯、调整心态的习惯挫而不倒的习惯、负责的习惯、自律的习惯学业素质方面8个:养成勤奋的习惯、读书的习惯、思考的习惯、表达的习惯、自主学习的习惯、做事认真的习惯、记日记的习惯、体育锻炼的习惯

    这三个方面,前两个属于德育,后一个属于智育。为了使养成教育能够促进学生的全面发展,我们再加上体育和美育两个方面。

    体育重在体育精神的培养。养成五种精神:一是吃苦耐劳精神,二是勇于拼搏精神,三是追求卓越精神,四是团结合作精神,五是持之以恒精神。这五种体育精神是学生今后成就事业不可或缺的精神武器,我们尽可大力倡导和弘扬。体育精神的培养在我校有很好的支撑和基础。

    美育重在品味和境界的引导。养成五种美:一是灵魂之美,二是专业之美,三是创新之美,四是生活之美,五是艺术之美。注重在各个方面融入美育。

    把美育融入养成教育,在养成教育中追求灵魂之美;

    把美育融入专业教育,在专业教育中品味专业之美;

    把美育融入双创教育,在双创教育中体会创新之美;

    把美育融入日常生活,在日常生活中展现生活之美;

    把美育融入艺术熏陶,在艺术展演中领略艺术之美。

    做好美育,提高学生的精神境界和生活品味。做到这个层次,我们的教育就是高水平、高品质的。

    至此我们给养成教育开出来一个完整的清单,提出了一个更高的目标。现在全国都在追梦,追梦就是要树立自己的理想,树立积极进取的目标。把养成教育做到促进学生的德智体美全面发展,应该成为我们的光华之梦,成为我们坚定的理想和明确的目标。让我们共同为这个崇高的理想而奋斗。

    3教师队伍的分类扬长建设。这项工作下周开大会专题讲。

    4第二课堂、专业社团建设与专业能力培养。为什么要强调专业社团?

    一是因为需要,应用型人才以能力为本,特别是专业实践能力,这是学生就业求职最重要的一张牌,而专业社团是学生培养专业兴趣、训练专业实践能力和创新精神最对口的组织环境和最直接的操作平台。

    二是因为比较适合我们的学生,实践已经证明,我们的学生在第二课堂大有可为,而专业社团应该是第二课堂最重要的活动基地。

    三是因为我们已经有了一个很好的基础,完全可以创出品牌。我们已经组建了49个专业社团,聘任了49位指导教师,覆盖率所有的专业,有的社团短时间内就开展了大量的活动,学生的积极性很高,把社团组织得很好。我这几年评估走过50多所高校,还没有看到如此规模的专业社团。人无我有、人有我多,不仅多,还管用,这就是特色。

    抓好专业社团,要条块结合,校团委是条,各学院是块,各有自己的责任和作用。希望校团委把这件事作为重点工作来抓,这是直接为我们的学生谋利益的事;希望各学院把这件事作为自己的亮点和品牌来做,争先恐后,做出自己的特色和实效。

    5校家合作教育共同体。为什么要把这个做成特色项目?

    一是具有特殊意义。青年人的成长取决于家庭、学校、社会三大环境,社会这个环境我们难以掌控,但是家庭这个环境我们还是可以用的。任何一位家长都期盼自己的孩子健康成长,这种力量,我们既不用动员,也不用怀疑,是天然的、铁定的、百分之百可靠的,我们只需借用就可以了。

    二是我们的特殊需要。在素质教育和专业教育两个方面,专业教育主要是学校的事,而素质教育则非常需要家长的配合。现在我们大张旗鼓地开展养成教育,就非常需要和家长联手。第一,要让家长知道我们光华学院在做养成教育,大体上做什么、怎么做,设计一封致家长的公开信,发送给每一位学生的父母,这样我们就有了2万多位知情者;第二,你的孩子选择了哪些好习惯养成项目,告知每一位学生的父母,希望家长配合学生和学校一起来做;第三,把养成教育过程中学生的一些变化和进展以及存在的问题报告给家长,求得他们的支持和帮助,这样我们就有了2万多位帮手。这些工作仅靠辅导员一个个联系做不过来,可以发动学生来做,要求每一位学生和家长主动汇报,还可以借用微信、微博这些工具来做。这样我们养成教育的队伍不仅数量上扩大了,而且结构上优化了。学生的养成教育是一个化学反应过程而不是物理过程,是内涵的发展而不是外延的变化,是学生们成长过程中质的变化。家长们参加进来,不是增加原材料,而是增加催化剂,会有效的促进和加速这个过程的完成,家长的这种作用是不可替代的。家长参加到学校教育中来,助力学生成长,是符合教育规律的事,我们要理直气壮地做。

    三是我们具有特殊的平台。在全校开展大规模的养成教育,为我们建设校家合作教育共同体创建了一个有力的平台,在这个平台上,校家双方具有共同的意愿和共同的利益,都热切的希望学生们成为具有优秀品质的人,所以在这个平台上建设校家合作教育共同体具有天时地利人和的优势,我们何乐而不为呢?

    四是校家合作教育共同体可以成为我们的一个特色项目。一说到特色,首先就是人无我有。大规模开展养成教育,在这个平台上建设校家合作教育共同体,目前在别的学校还没有见到,我们做了,就是人无我有,就是特色。

    6)体育赛事。我校每年都能获取那么多体育赛事的大奖,我始终觉得是一件很神奇的事,所以就要全力支持、大力扶持,把这件很神奇的事坚持做下去,成为我校的一个品牌。

    希望有关部门对上述特色项目格外重视、特殊培育,为创造学校品牌做贡献。

    院级特色项目由各学院自主选择,可以在校级特色项目上做自己的文章,也可以自选新的特色项目。希望各有特色、各具优势。

    以上讲了今年的6项重点工作和6个特色项目,再加上工作要点中13个方面的主要工作,可能有点乱,需要捋一捋。13个方面的主要工作都是日常性的工作,各位各负其责,分兵把口,按照岗位职责做好就是了。下面我们捋一捋6项重点工作。

    第一项教学评建,是要求最严格的,是“国评”。7个一级指标,20个二级指标,40个观测点,按照观测点打分,评估结论分为通过、缓通过和不通过三种,这几年每年都有不通过的,其中每年都有民办高校。我们的目标是不仅要通过,而且要亮丽地通过,所以我们把评建工作作为第一项重要工作,要求全校共同努力,认认真真做好每一件评建事项。

    第二项转型验收,是“省评”,全省9所试点校一起验收,会有个比较,我们要争取验收得亮堂一些。虽然现在还没有验收指标,但是大体上要做哪些是清楚的。我们首先按照自己的方案检查对照,还有哪些没有完成的抓紧完成,如果省里下来验收指标我们再对照。总体上,就是如何选择、实施适合于应用型人才的培养道路、培养模式、条件建设和评价标准。

    第三项建设优质教育,是校本项目,是我们自己提出、设计和运作的,因此也更利于发挥、创造和持续改进。我们既然办教育,就要有自己的教育体系。目前四大建设的体系,基本上包括了办学的方方面面,是一个比较全面的框架,在这个框架下,随时都可以往里面充实具体内容。前面说的国评和省评都是有时限的,而优质教育是没有时限的,但是应该有一步步的工作计划,扎扎实实地做下去,坚持数年,必有成效。

    第四项队伍建设,是根本,也是一项长期的事情,而且是评建、转型和建设优质教育体系的重要支撑,所以今年就要作为重点工作启动,形成自己的体系和特色。

    接下来的五、六两项,一个是科研、学科建设与社会服务,一个是创新创业工作,都是我校的弱项,是在各项评比和各种排名中扯后腿的,也是我们无法回避的。而且这两项密切关联。科研不行,双创也好不起来,因为现在的双创项目都是和教师的科研项目捆绑的,和学校的双创指导团队密不可分的。所以今后的创业项目要更多的由科研口去组织,学工口已经力不从心了。总之,科研和双创这两大项,我们要知耻而后勇,大打翻身仗,这一点是没有选择的。同时我们要坚定信心,只要我们用心谋划、精心组织、知难而进、锲而不舍,就一定会一步一步地赶上去,而且力争在某些方面实现超越。

    最后讲的6个特色项目,顾名思义,就是要打造特色,创造品牌。如果说我们开展优质教育体系建设是整体上提高教育水平,构筑我们的教育高地,特色项目就是在高地上建造若干个高峰,创造标志性的成果。

    以上就是我要讲的重点工作和特色项目,既是工作部署,也是和大家交流工作思路。请各单位各部门研究讨论,传达到全体教职工。面对这么多头绪的工作,涉及到方方面面,各单位各部门要结合自身情况树立好工作思路,制定好自己的工作计划,有条不紊地全面完成学校的工作任务。

    今年要做的事情很多,工作任务很重。能否圆满完成今年的工作任务,取决于在座的各位。我们都是学校、部门、学院、专业和教研室的负责人,都肩负着各自的责任。让我们以强烈的责任意识、积极的工作状态投入今年的工作,以优良的工作成绩向我们的岗位,向学校,向师生员工们交上满意的答卷!

    拜托各位,谢谢大家!

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